Ortak Yazılı Sınavlar 6. Sınıf 2. Dönem Sosyal Bilimler Dersi Konu Soru Dağılım Tablosu (MEB – Güncel)

2025-2026 eğitim öğretim yılı Ortak Yazılı Sınavlar 6. Sınıf 2. Dönem Sosyal Bilimler dersi konu soru dağılım tablosu yayımlandı. Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği’nde yayımlanan karara göre ülke, il, ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlar, sınıf veya alan zümreleri ve ölçme değerlendirme merkezi müdürlüklerince hazırlanacak konu soru dağılım tabloları çerçevesinde uygulanacak. Aşağıda il/ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlara yönelik senaryo ve konu soru dağılım tablosunu görebilirsiniz.
📅 Son Güncelleme: 29 Ocak 2026
2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı 2. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınavlar
Konu soru dağılım tabloları öğretim programında yer alan tüm kazanımlar dikkate alınarak hazırlanmış ancak tabloda sadece soru sorulması planlanan kazanımlara yer verilmiştir.
6. Sınıf Sosyal Bilimler Dersi 2. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınavlar – Senaryo 1
| Öğrenme Alanı | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Soru Sayısı |
| ORTAK MİRASIMIZ | XI- XIII. Yüzyıllar Arasında Meydana Gelen Askerî Mücadelelerin Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına Katkıları | XI-XIII. yüzyıllar arasında meydana gelen siyasi faaliyetler ve askerî mücadelelerin Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına etkisini özetleyebilme | 2 |
| YAŞAYAN DEMOKRASİMİZ | Yönetimin Karar Alma Sürecini Etkileyen Unsurlar | Yönetimin karar alma sürecini etkileyen unsurları çözümleyebilme | 1 |
| Temel Hak ve Sorumlulukların Toplumsal Düzenin Sürdürülmesindeki Önemi | Toplumsal düzenin sürdürülmesinde temel hak ve sorumlulukların önemini yorumlayabilme | 2 |
6. Sınıf Sosyal Bilimler Dersi 2. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınavlar – Senaryo 2
| Öğrenme Alanı | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Soru Sayısı |
| ORTAK MİRASIMIZ | XI- XIII. Yüzyıllar Arasında Meydana Gelen Askerî Mücadelelerin Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına Katkıları | XI-XIII. yüzyıllar arasında meydana gelen siyasi faaliyetler ve askerî mücadelelerin Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına etkisini özetleyebilme | 2 |
| YAŞAYAN DEMOKRASİMİZ | Yönetimin Karar Alma Sürecini Etkileyen Unsurlar | Yönetimin karar alma sürecini etkileyen unsurları çözümleyebilme | 2 |
| Temel Hak ve Sorumlulukların Toplumsal Düzenin Sürdürülmesindeki Önemi | Toplumsal düzenin sürdürülmesinde temel hak ve sorumlulukların önemini yorumlayabilme | 2 |
2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı 2. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınavlar
6. Sınıf Sosyal Bilimler Dersi 2. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınavlar – Senaryo 1
| Öğrenme Alanı | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Soru Sayısı |
| YAŞAYAN DEMOKRASİMİZ | Dijitalleşme ve Teknolojik Gelişmelerin Vatandaşlık Hak ve Sorumluluklarına Etkileri | Vatandaşlık haklarının kullanımında dijitalleşme ve teknolojik gelişmelerin etkilerini sorgulayabilme | 1 |
| HAYATIMIZDAKİ EKONOMİ | Ülkemizin Kaynakları ve Ekonomik Faaliyetler | Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme | 2 |
| Ekonomik Faaliyetler ve Meslekler | Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme | 1 | |
| Tasarlanan Bir Ürünün Yatırım ve Pazarlama Süreci | Tasarladığı bir ürün için yatırım ve pazarlama proje önerisi hazırlayabilme | 1 |
6. Sınıf Sosyal Bilimler Dersi 2. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınavlar – Senaryo 2
| Öğrenme Alanı | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Soru Sayısı |
| YAŞAYAN DEMOKRASİMİZ | Temel Hak ve Sorumlulukların Toplumsal Düzenin Sürdürülmesindeki Önemi | Toplumsal düzenin sürdürülmesinde temel hak ve sorumlulukların önemini yorumlayabilme | 1 |
| Dijitalleşme ve Teknolojik Gelişmelerin Vatandaşlık Hak ve Sorumluluklarına Etkileri | Vatandaşlık haklarının kullanımında dijitalleşme ve teknolojik gelişmelerin etkilerini sorgulayabilme | 1 | |
| HAYATIMIZDAKİ EKONOMİ | Ülkemizin Kaynakları ve Ekonomik Faaliyetler | Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme | 2 |
| Ekonomik Faaliyetler ve Meslekler | Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme | 1 | |
| Tasarlanan Bir Ürünün Yatırım ve Pazarlama Süreci | Tasarladığı bir ürün için yatırım ve pazarlama proje önerisi hazırlayabilme | 1 |
Konu-Soru Dağılım Tabloları Nedir?
Konu soru dağılım tabloları, sınavların kapsam geçerliğinin artırılması ve öğrencilerin sınavlara daha bilinçli hazırlanması için her sınavda hangi konu/kazanımdan kaç soru sorulacağının önceden öğrencilere bildirildiği tablolardır.
Ortak Yazılı Sınavlar Nedir?
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin ilerlemesini izlemek, müfredatın tutarlı bir şekilde işlenmesini sağlamak ve uygulama konsantrasyonu oluşturmak amacıyla 2023 yılında ilk defa ortaokul 6. sınıf düzeyinde “Türkçe” ve “matematik” dersleri ile lise 9. sınıf düzeyinde “Türk dili ve edebiyatı” ve “matematik” derslerinin ikinci yazılı sınavlarını “ülke genelinde ortak sınav” olarak planlama kararı aldı.
Diğer Sınıflar için Ortak Sınav Seçeneği Var mı?
Bu yıl, ortaokul 6. sınıf ve lise 9. sınıflar dışındaki diğer sınıf seviyelerinde ülke genelinde ortak sınav uygulaması bulunmayacak. 7., 8., 10., 11. ve 12. sınıflar için il veya ilçe düzeyinde sınavlar gerçekleştirilecektir.
Sınavların Tarihleri Ne Zaman?
| Dönem / Yazılı | Sınıf | Ders | Tarih |
| 1. Dönem 1. Yazılı | 7. Sınıf | Türkçe | 4 Kasım 2025 |
| 1. Dönem 1. Yazılı | 8. Sınıf | Türkçe | 5 Kasım 2025 |
| 1. Dönem 1. Yazılı | 9. Sınıf | Matematik | 6 Kasım 2025 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 6. Sınıf | Türkçe | 7 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 6. Sınıf | Matematik | 8 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 8. Sınıf | Matematik | 8 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 10. Sınıf | Matematik | 9 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 10. Sınıf | Türk Dili ve Edebiyatı | 10 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 2. Yazılı | 7. Sınıf | Matematik | 2 Haziran 2026 |
| 2. Dönem 2. Yazılı | 9. Sınıf | Türk Dili ve Edebiyatı | 3 Haziran 2026 |
📌 Kaynak: MEB ODSGM Resmî Yayını





