Ortak Yazılı Sınavlar 8. Sınıf 2. Dönem Türkçe Dersi Konu Soru Dağılım Tablosu

    Ortak Yazılı Sınavlar 8. Sınıf 2. Dönem Türkçe Dersi Konu Soru Dağılım Tablosu

    2023-2024 eğitim öğretim yılı Ortak Yazılı Sınavlar 8. Sınıf 2. dönem Türkçe dersi konu soru dağılım tablosu yayımlandı.

    Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği’nde yayımlanan karara göre ülke, il, ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlar, sınıf veya alan zümreleri ve ölçme değerlendirme merkezi müdürlüklerince hazırlanacak konu soru dağılım tabloları çerçevesinde uygulanacak.

    Aşağıda il/ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlara yönelik senaryo ve konu soru dağılım tablosunu görebilirsiniz.

    2023-2024 Eğitim Öğretim Yılı 2. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınavlar

    Konu soru dağılım tabloları öğretim programında yer alan tüm kazanımlar dikkate alınarak hazırlanmış ancak tabloda sadece soru sorulması planlanan kazanımlara yer verilmiştir.

    8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınavlar (MEB) – Senaryo 1

    Öğrenme AlanıAlt Öğrenme AlanıKazanımlarSoru Sayısı
    Okuma
    Söz Varlığı
    Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.1
    Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir.1
    Anlama
    Metinle ilgili soruları cevaplar.1
    Metindeki yardımcı fikirleri belirler.1
    Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.1
    Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.1
    Yazma
    Alt öğrenme alanı yok.
    Kısa metinler yazar. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.1
    Cümle türlerini tanır.1

    8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınavlar (MEB) – Senaryo 2

    Öğrenme AlanıAlt Öğrenme AlanıKazanımlarSoru Sayısı
    Okuma
    Söz Varlığı
    Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler.1
    Metindeki anlatım biçimlerini belirler1
    Anlama
    Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder.1
    Metin türlerini ayırt eder.1
    Yazma
    Alt öğrenme alanı yok.
    Hikâye edici metin yazar. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler1
    Cümlenin ögelerini ayırt eder.1
    Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar.1

    8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınavlar (MEB) – Senaryo 3

    Öğrenme AlanıAlt Öğrenme AlanıKazanımlarSoru Sayısı
    OkumaSöz VarlığıBağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.1
    YazmaAlt öğrenme alanı yok.Bilgilendirici metin yazar. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.1

    8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınavlar (Ferman Yayınları) – Senaryo 1

    Öğrenme AlanıAlt Öğrenme AlanıKazanımlarSoru Sayısı
    Okuma
    Söz Varlığı
    Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin
    eder.
    1
    Metindeki anlatım bozukluklarını belirler.1
    Anlama
    Metinle ilgili soruları cevaplar.1
    Metnin konusunu belirler.1
    Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.1
    Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler1
    Yazma
    Alt öğrenme alanı yok.
    Bilgilendirici metin yazar. Yazdıklarını düzenler.1
    Cümle türlerini tanır.1

    8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınavlar (Ferman Yayınları) – Senaryo 2

    Öğrenme AlanıAlt Öğrenme AlanıKazanımlarSoru Sayısı
    Okuma
    Söz Varlığı
    Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler.1
    Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir.1
    Anlama
    Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler1
    Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder.1
    Metin türlerini ayırt eder1
    Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.1
    YazmaAlt öğrenme alanı yok.Hikâye edici metin yazar. Yazdıklarını düzenler1

    2023-2024 Eğitim Öğretim Yılı 2. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınavlar

    8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınavlar (MEB) – Senaryo 1

    Öğrenme AlanıAlt Öğrenme AlanıKazanımlarSoru Sayısı
    Okuma
    Söz Varlığı
    Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.1
    Metindeki anlatım bozukluklarını belirler.1
    Metindeki anlatım biçimlerini belirler.1
    Anlama
    Metinle ilgili soruları cevaplar.1
    Metindeki yardımcı fikirleri belirler1
    Metnin içeriğini yorumlar.1
    Yazma
    Alt öğrenme alanı yok.
    Şiir yazar. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler1
    Cümle türlerini tanır. Kavramsal tanımlamalara girilmez1

    8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınavlar (MEB) – Senaryo 2

    Öğrenme AlanıAlt Öğrenme AlanıKazanımlarSoru Sayısı
    Okuma
    Söz Varlığı
    Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.1
    Metindeki söz sanatlarını tespit eder1
    Anlama
    Metnin konusunu belirler1
    Metinler arasında karşılaştırma yapar1
    Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur1
    Metin türlerini ayırt eder..1
    YazmaAlt öğrenme alanı yok.Hikâye edici metin yazar. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.1

    8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınavlar (MEB) – Senaryo 3

    Öğrenme AlanıAlt Öğrenme AlanıKazanımlarSoru Sayısı
    OkumaSöz VarlığıMetindeki anlatım bozukluklarını belirler.1
    YazmaAlt öğrenme alanı yok.Hikâye edici metin yazar. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.1

    8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınavlar (Ferman Yayınları) – Senaryo 1

    Öğrenme AlanıAlt Öğrenme AlanıKazanımlarSoru Sayısı
    Okuma
    Söz Varlığı
    Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin
    eder.
    1
    Metindeki söz sanatlarını tespit eder.1
    Anlama
    Metnin konusunu belirler.1
    Metnin içeriğini yorumlar1
    Yazma
    Alt öğrenme alanı yok.
    Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin
    Türkçelerini kullanır.
    1
    Kısa metinler yazar. Yazdıklarını düzenler.1

    8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınavlar (Ferman Yayınları) – Senaryo 2

    Öğrenme AlanıAlt Öğrenme AlanıKazanımlarSoru Sayısı
    Okuma
    Söz Varlığı
    Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler.eder.1
    Metindeki anlatım bozukluklarını belirler1
    Anlama
    Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.1
    Metnin içeriğini yorumlar.1
    YazmaAlt öğrenme alanı yok.Yazma stratejilerini uygular. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanırTürkçelerini kullanır.1

    Konu-Soru Dağılım Tabloları Nedir?

    Konu soru dağılım tabloları, sınavların kapsam geçerliğinin artırılması ve öğrencilerin sınavlara daha bilinçli hazırlanması için her sınavda hangi konu/kazanımdan kaç soru sorulacağının önceden öğrencilere bildirildiği tablolardır.

    Ortak Yazılı Sınavlar Nedir?

    Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin ilerlemesini izlemek, müfredatın tutarlı bir şekilde işlenmesini sağlamak ve uygulama konsantrasyonu oluşturmak amacıyla bu yıl ilk defa ortaokul 6. sınıf düzeyinde “Türkçe” ve “matematik” dersleri ile lise 9. sınıf düzeyinde “Türk dili ve edebiyatı” ve “matematik” derslerinin ikinci yazılı sınavlarını “ülke genelinde ortak sınav” olarak planlama kararı aldı.

    Diğer Sınıflar için Ortak Sınav Seçeneği Var mı?

    Bu yıl, ortaokul 6. sınıf ve lise 9. sınıflar dışındaki diğer sınıf seviyelerinde ülke genelinde ortak sınav uygulaması bulunmayacak.

    7., 8., 10., 11. ve 12. sınıflar için  il veya ilçe düzeyinde sınavlar gerçekleştirilecektir.

    Sınavların Tarihleri Ne Zaman?

    2. dönem 1. sınavların, Mart ayının son haftası ile Nisan ayı ilk haftasında yapılması bekleniyor. Ancak henüz resmi tarihler MEB tarafından açıklanmadı. Tarihler açıklanır açıklanmaz sitemizde duyurusu yapılacaktır.

    BİR YORUM YAZIN

    ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

    Henüz yorum yapılmamış.